Devenir
coach professionnel
Que va vous apporter la certification de coach professionnel ?
La formation de coach professionnel a été créée dans un objectif de professionnalisation du métier de coach professionnel. Au regard des besoins en coaching professionnel grandissant des entreprises et des institutions, la certification est apparue comme permettant d’attester et de garantir la compétence des coachs professionnel(le)s. (la certification est propre à Espace Transitions élaborée par des coachs professionnels)
Les besoins en compétences du marché s’articulent autour de trois grands champs principaux :
- L’accompagnement des transitions professionnelles (changement de poste, secteur d’activité, reconversion professionnelle…)
- L’accompagnement à la transformation des entreprises (impact économique, évolution technologique, transition écologique ou énergétique, fort développement et/ou changement d’organisation interne)
- L’accompagnement à la performance individuelle (meilleure gestion de son potentiel professionnel)
Nos prochaines formations
et webinaires
Une formation de coach professionnel reconnue
Espace Transitions adhérente à l’EMCC (Fédération de coaching, European Mentoring and Coaching Council, Conseil Européen du Coaching, du Mentorat et de la Supervision). Espace Transitions intègre pleinement dans sa formation le code de déontologie global des coachs, ingénieurs en mentorat et superviseurs, ainsi que le respect de la diversité.
Consultez le Code de déontologie global des Coachs, Ingénieurs en Mentorat et Superviseurs » EMCC France ainsi que la Déclaration de l’EMCC eu égard au respect de la diversité EMCC France
La formation Présence Coaching est reconnue de niveau 6 (Bac +3/4), elle respecte un référentiel de compétences composée de quatre blocs.
Quels sont les objectifs de notre formation au coaching professionnel ?
Cette formation s’inscrit dans le cadre de l’élaboration et de la réalisation d’un projet professionnel et vise à
Créer des emplois :
- Création de cabinets de coach en face à face ou en accompagnement collectif et médiation
- Réinsertion des seniors dans la vie professionnelle
Renforcer la qualification professionnelle en formation continue :
- Des jeunes
- Des formateurs, des experts RH
- Des professionnels qui souhaitent renforcer leurs compétences d’accompagnement
Professionnaliser :
- Les responsables et les manageurs au sein des entreprises dans une posture de coach
- Les consultants, les conseillers et les coachs internes
- Les tuteurs et mentors
Quels sont les modules dispensés pendant cette formation ?
Notre formation au coaching professionnel se décompose en quatre blocs. Chacun de ces blocs vous dispense d’un ou plusieurs modules.
De plus, la durée des modules peut varier d’un à trois jours selon le module. Les modules de formation s’effectuent majoritairement en présentiel mais certains peuvent être en présentiel ou visio-conférence.
Les modules
Module dispensé :
- Création de son activité et stratégie de communication, 2 jours en présentiel ou en Visio au choix
Le bloc 1 développe des compétences nécessaires à la création et à l’installation de son activité de coaching :
- Choisir la structure juridique qui correspond le mieux à son activité professionnelle et ainsi établir un business plan sécurisant et concret
- Élaborer un plan d’action commercial, financier et marketing adapté à son activité de coach
- Tenir compte des évolutions du marché, des attentes et besoins réels des clients
Modules dispensés :
- Les fondamentaux du coaching professionnel, 3 jours en présentiel
- Coaching de dirigeant, 1 jour en présentiel
- Coaching d’équipe et des organisations, 2 jours en présentiel
Le bloc 2 développe des compétences sur le recueil de données et l’analyse du besoin en vue de l’élaboration de propositions commerciales de coaching, de formation ou de consulting :
- Savoir présenter le coaching, son identité de coach et le code de déontologie à un futur client pour clarifier la prestation
- Conduire un entretien structuré afin de recueillir les besoins, les attentes du client en vue de valider sa demande d’accompagnement
- Analyser les enjeux et les spécificités du client liés à son contexte professionnel en vue d’établir un diagnostic de situation
- Formaliser les objectifs et les critères d’atteinte afin d’élaborer le contrat de prestation du client
Module dispensé :
- Préparation et animation d’une action de formation, 2 jours en présentiel
Le bloc 3 développe des compétences pour préparer et animer une action de formation dans le cadre d’un accompagnement aussi bien en séance individuelle que collective :
- Concevoir une action de formation avec une logique pédagogique structurée et adaptée aux besoins du client
- Animer en facilitant le développement des compétences visées par des méthodes et outils pédagogiques adaptés à la singularité du client
- Évaluer la montée en compétences du client en réalisant des bilans réguliers permettant la mise en place d’actions correctives et l’atteinte de ses objectifs pédagogiques.
Modules dispensés :
- L’analyse transactionnelle au service du coaching, 2 jours en présentiel
- Coaching centré sur l’humain (Approche Rogérienne), 2 jours en présentiel
- Coaching des transitions (Approche gestaltiste), 2 jours en présentiel
- Les ressources du leadership en coaching, 2 jours en présentiel
- Supervision, 2 jours en présentiel
Le bloc 4 développe des compétences dans la réalisation de la mission de coaching :
- Instaurer une relation authentique, de qualité et de confiance avec le client en incarnant la posture de coach
- Mettre en œuvre une démarche d’écoute active en s’appuyant sur des techniques de questionnement et de reformulation favorisant la mise en action et l’engagement du client
- Expliciter les contradictions et les incohérences dans la représentation du coaché en utilisant des techniques appropriées (recadrage, confrontation…)
- Mettre en œuvre un processus de résolution de problème afin de permettre au coaché de trouver ses propres solutions
- Identifier les types de protocoles en fonction des situations rencontrées par le coaché afin de développer son autonomie et sa responsabilisation dans sa mise en action
- Déterminer une stratégie d’accompagnement pertinente
- Conduire des séances structurées et dresser un bilan de la mission de coaching ainsi que sa valeur ajoutée dans le processus de changement du client