Pratique du clown-théâtre et relation d’accompagnement

Prochaines dates

À venir

Lieux de formation

Centre de Gestion Interprofessionnel CE.GEST. I – RN 57 – Immeuble Alain Lalande – Parc des Expositions – 54500 VANDOEUVRE-LÈS-NANCY

2 jours

à partir de 680 €

En présentiel

Modalités

Format de la formation

En présentiel de 9h à 17h (1h de pause déjeuner), dans une salle adaptée et dans le respect des normes sanitaires.
Nombre de personnes : entre 6 à 12 personnes maximum

Public

Cette formation est destinée aux acteurs des transformations collectives :

  • Coachs, formateurs, consultants, facilitateurs
  • Managers et cadres, chefs de projet, RH…

Les contextes d’intervention concernent les entreprises, le secteur public, le secteur associatif, les collectifs de travail
ou citoyens.

Pré requis

Aucun.

Objectifs de la formation

  • Habiter pleinement son corps, ses émotions et ses ressentis.
  • Renforcer les capacités personnelles d’expression (empathie, écoute, présence, disponibilité, adaptabilité).
  • Développer ses capacités créatives (acceptation de ce qui est, ne pas juger, laisser advenir dans l’instant présent, spontanéité, prendre en compte ses émotions, affirmer son originalité).

 

À partir de situations ludiques et de jeux improvisés issus du clown-théâtre, la formation permettra d’explorer les qualités relationnelles présentes dans la relation d’accompagnement : qualité de présence à soi et à l’autre, écoute et prise en compte de ses émotions, capacité d’adaptation, position méta, …

Déroulement de la formation

1 – L’inclusion

  • Pratiques
  • Objectifs
  • Cadre

2 – Qu’est-ce que la facilitation ? Qu’est-ce qu’un facilitateur ?

(Présentation, informatif)

  • Définition
  • Périmètre d’intervention
  • Le positionnement spécifique (≠ coach – consultant – Formateur)

3 – L’intelligence collective

(en réflexion collective / cercle de culture, solliciter les savoirs du groupe)

  • Intelligence collective : de quoi parle-t-on ?
  • Leviers et freins individuels et organisationnels à la mise en œuvre de l’intelligence collective (Explorer / Discerner)
  • Quels sont les enjeux de l’Intelligence collective
  • Les différents rôles

4 – Rôle et posture d’un facilitateur

  • Représentation individuelle de ce qu’est pour moi un facilitateur -> Représentation visuelle
  • Dessin métaphorique (en sous-groupe => Une représentation collective)
  • Mise en commun
  • Apport théorique (vidéo)
  • Réflexion individuelle : « ce que j’ai appris de cette expérience et => quel rôle j’ai envie d’avoir en tant que facilitateur ? »

5 – Expérimentation d’une technique complémentaire

  • Chapeaux de Bono
  • Sujet à définir

6 – Déclusion

Concevoir et faciliter un temps en intelligence collective (en expérientiel sur 1 sujet concret)

A – Préparer
  • Exploration de la demande : contexte, besoins, objectif(s), livrables
  • Diagnostic
  • Organisation d’une intervention
B – Concevoir (suite expérientielle)
  • Les conditions : rythme (< >), taille du groupe, espaces
  • Les processus (existants, à créer…)
  • Les techniques (activités)
  • Les outils (supports)
  • Enchainement logique et progressif
C – Faciliter (suite expérientielle : chaque participant anime une séquence)

Apports et expérimentation de techniques -méthodes complémentaires

  • Adopter la Posture de facilitateur :
    • Rôles
    • Qualité de présence (corps, cœur, tête)
    • Gestion des énergies
    • Adaptabilité
  • Expérimentation de méthodes pour :
    • Créer de l’inclusion
    • Poser un diagnostic
    • Générer des solutions
    • Évaluer
    • Prendre une décision
    • Clore une rencontre
D – Formaliser (informatif et expérientiel)
  • Valoriser
  • Capitaliser
Modalités d’animation :
  • Séquences théoriques courtes en mode explicatif.
  • A partir d’un sujet concret, faire expérimenter chacune des étapes.
  • Si le groupe est suffisant : formation de sous-groupes : chaque sous-groupe expérimente techniques et supports différents, puis partage au collectif pour croiser les apports.

Objectifs

  • Retours et partage d’expériences
  • Analyse des expériences de facilitation en intelligence collective menées par les participants
  • Réflexion sur la posture de facilitateur
  • Enrichissement avec de nouvelles techniques
  • Mises en pratique
  • Consolider les apprentissages

Programme

  • Inclusion par les participants
  • Récolte des demandes
  • Clarification des demandes / besoins
  • En ateliers : analyser, tester, expérimenter à partir des sujets apportés.

Les méthodes pédagogiques

Le clown-théâtre est une activité d’expression personnelle et d’improvisation. La pédagogie s’appuie sur une alternance de différents temps :

  • Des mises en jeu corporelles et vocales
  • Des situations de jeux collectifs
  • Des temps d’improvisation clown-théâtre
  • Des temps de débriefing pour reprendre et tirer des enseignements sur soi, sa présence, sa créativité… et faire le lien avec la relation d’accompagnement

Le stage se déroule dans un cadre bienveillant et rigoureux. L’accompagnement proposé permet l’expression de chacun dans le respect de son cheminement propre.

Les modalités d’évaluation

Le formateur valide les acquis par des exercices pratiques au cours de la formation. Un QCM individuel sera distribué à chacun, ainsi qu’une évaluation à chaud qui mesurera la satisfaction de tous.

Tarifs des 2 jours de la formation

Individuel : 680€ net de taxes
Auto-entreprise / entreprise -10 salariés : 840€ net de taxes
Entreprises entre 10 et 50 salariés : 1100€ net de taxes
Entreprises de plus de 50 salariés : 1100€ net de taxes

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