La formation PRESENCE COACHING prépare au titre de « coach professionnel », Certification inscrite au Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP) niveau 6 - Code RNCP : 29398
Elle est éligible au CPF - compte personnel de formation - CODE CPF : N° 249094
ESPACE TRANSITIONS SARL AFORGEC est partenaire de IFOD – ECOLE DES METIERS DU COACHING ET DE L’ACCOMPAGNEMENT
Cette formation expérientielle permet aux participants de vivre leur chemin d'évolution vers leur identité de coach.
La pédagogie alterne apports théoriques et exercices d'intégration (études de cas, jeux de rôles, entrainements, ateliers), conduite de 2 accompagnements, co-coachings, supervision, échanges d'expériences, pratique de l'écoute profonde, de la méditation et de l'approche sensorielle.
Tout au long de la formation, les participants élaborent leur projet professionnel, qui sera comme le fil conducteur de l'émergence de leur singularité pour leur métier de coach professionnel.
Formation en présentiel : 140 h + 1 journée de certification
Démarche et pratique d'accompagnement - 9 jours
* Initiation à l'accompagnement – 3 jours
* Perfectionnement à l'accompagnement - 1 jour
* Bases de l'accompagnement – 2 jours
* Supervision – 3 jours
Identité et singularité d’accompagnant : 4 jours
* Projet de vie professionnel – 3 jours
* Créer son activité – 1 jour
Leadership et créativité : 3 jours
Approche sensorielle : 3 jours
Certification : 1 jour de préparation
1 jour de certification
Formation Pratique
Formation En Situation de Travail
2 missions de coaching de 16 heures chacune
Pratique
6 séances de co-coaching avec compte-rendu relu par le tuteur, soit un total de 24 heures
Tutorat pédagogique : 14 heures + 6 heures d’entretien avec la responsable pédagogique,
Un après le démarrage de la formation pour valider le projet de formation
Un en cours de formation pour effectuer un bilan de mi-parcours. Points de réflexion sur le déroulement du parcours de formation
Un avant la certification pour effectuer un bilan de fin de formation, finaliser les acquis et entériner le suivi