Piloter et animer un programme de mentorat

Prochaines dates

  • 28-29 mai et 13 juin 2024 (session de 3 jours)
  • 18-19 novembre et 5 décembre 2024 (session de 3 jours)

Lieux de formation

Distanciel – ZOOM

3 jours

à partir de 1630€

En distanciel

Modalités

Format de la formation

En distanciel de 9h à 17h (1h de pause déjeuner), en visioconférence.
Nombre de personnes : entre 4 à 8 personnes maximum

Public

Cette formation est destinée aux personnes souhaitant être en capacité de mentorer quelqu’un.

  • Coachs, ingénieurs pédagogiques, formateurs, consultants, facilitateurs…
  • Managers et cadres, chefs de projet, directeurs d’étude, RH, responsables formation, responsables de filières universitaires…

Peu importe votre profession, le mentorat s’applique dans tout domaine d’activité !

 

Cette formation est accessible aux personnes en situation de handicap (nos locaux et supports de formation sont accessibles et adaptés au plus grand nombre).

Pré requis

Aucun pré-requis n’est attendu, si ce n’est une appétence pour le mentoring !

Objectifs de la formation

  • Comprendre ce qu’est le mentorat, ses objectifs et ses applications
  • Définir un projet de mise en place de mentorat au sein d’une organisation
  • Structurer un programme de mentorat et former les acteurs
  • Faciliter et évaluer le programme

À l’issue de cette formation, vous disposerez de tous les outils clés et aurez acquis les bonnes pratiques au mentorat. Vous serez alors en capacité d’exercer le mentoring.

Déroulement de la formation

  • Qu’est-ce que le mentorat ? Historique, acteurs, bénéfices, contexte, usages du mentorat en France.
  • Quelles différences et spécificités entre mentorat et autres modes d’accompagnement ?
  • Quels sont les divers acteurs du mentorat ?
  • Quelles sont les étapes d’un programme et les conditions de sa réussite ?
  • Comment faire le diagnostic et passer du diagnostic à la préconisation ?
  • Sur quels objectifs et quels indicateurs de résultats concevoir un programme de mentorat ?
  • Comment et sur quels critères recruter des mentors et des mentorés en fonction des objectifs choisis ?
  • Comment et sur quels critères jumeler les binômes en fonction des objectifs choisis ?
  • Quelles postures et compétences à développer pour les mentors et mentorés ?
  • Quelle formation pour les mentors et les mentorés ?
  • Quelle organisation et quel contenu d’une réunion de lancement du programme ?
  • Comment entrer dans la posture de chef de projet et comprendre son rôle spécifique ?
  • Comment construire la feuille de route du projet ?
  • Quel tableau de bord mettre en œuvre et quels outils de pilotage utiliser pour le projet ?
  • Comment piloter et suivre au quotidien l’état d’avancement du projet ?
  • Comment organiser le reporting et la communication auprès des acteurs ?
  • Quel cadre et quelles règles déontologiques ?
  • Comment se présenter en tant qu’IeM et « vendre » le mentorat ?
  • Quels outils pour procéder au bilan et évaluer la démarche ?
  • Quelle organisation et quel contenu pour une réunion de clôture ?
  • Quel plan d’action à court et moyen termes ?

Les méthodes pédagogiques

Cette formation s’articulera par le biais d’une méthode active et participative : apports théoriques alternés avec méthode de découverte, exercices pratiques, sous-groupes, étude de cas, mises en situation, plan d’actions.

De plus, vous disposerez de conseils personnalisés en fonction des observations faites durant la formation et un support vous sera remis pour vous appuyer dans votre pratique.

Les modalités d’évaluation

Le formateur valide les acquis par des exercices pratiques au cours de la formation. Un QCM individuel sera distribué à chacun, ainsi qu’une évaluation à chaud qui mesurera la satisfaction de tous.

Tarifs des 4 jours de la formation

Individuel/indépendant : 1632 € net de taxes
Entreprise : 2332 € net de taxes

Satisfaction et réussite

Satisfaction :

7.7/10

Taux abandon : 11,11 % (deux personnes sur dix-huit)

Taux de retour pour la satisfaction : 90 %

Réussite :

100 %

Une question ? Besoin d’aide pour vous préinscrire ?

Manager en posture de coach

Prochaines dates

À venir

Lieux de formation

Espace Transitions 5 rue Marie de Lorraine 37700 La Ville aux Dames

3 jours+ 1 jour de supervision postformation

à partir de 1360€

En présentiel ou distanciel

Modalités

Format de la formation

En présentiel ou distanciel de 9h à 17h (1h de pause déjeuner), dans une salle adaptée et dans le respect des normes sanitaires.
Nombre de personnes : entre 6 à 12 personnes maximum

Public

Cette formation est destinée aux acteurs des transformations collectives souhaitant intégrer la posture de coach dans leur management :

  • Coachs, formateurs, consultants, facilitateurs
  • Managers et cadres, chefs de projet, RH…

Les contextes d’intervention concernent les entreprises, le secteur public, le secteur associatif, les collectifs de travail ou citoyens.

 

Cette formation est accessible aux personnes en situation de handicap (nos locaux et supports de formation sont accessibles et adaptés au plus grand nombre).

Pré requis

Il est recommandé d’avoir suivi une formation sur les fondamentaux du management.

Objectifs de la formation

  • Adapter son management aux situations : identifier les différentes situations managériales, comprendre votre mode préférentiel de leadership et développer votre agilité comportementale.
  • Passer d’une posture de dirigeant à une posture d’accompagnant
  • Connaître et savoir utiliser à bon escient les techniques du coaching dans votre fonction de manager
  • Comprendre et reconnaître et les besoins psychologiques derrière les comportements
  • Connaître et actionner les leviers de motivation et de coopération
  • Développer son intelligence émotionnelle et adopter la stratégie adaptée
  • Identifier les jeux relationnels et favoriser une communication positive
  • Savoir mener collectivement et efficacement des processus de résolutions de problèmes
  • Savoir préserver sa propre écologie

Le Manager-Coach saura reconnaître les situations dans lesquelles les compétences de coach seront opportunes et ajustera sa posture et son comportement en conséquence.

Déroulement de la formation

Programme de 3 jours + 1 jour de supervision post formation, en distanciel ou en présentiel.

 

POSTURE

  • Les fondamentaux du management : pouvoir sur ou pouvoir pour ?
  • Management situationnel et bienveillant
  • Manager avec sa singularité : Valeurs, Besoins, Drivers, modèle des 4 éléments
  • La triple vision : une capacité d’écoute active et d’analyse systémique, entendre les besoins derrière les mots, les comportements et les émotions
  • Les 5 vecteurs du Prince pour être dans son excellence

 

COMMUNICATION

 

  • Les 7 clés relationnelles du Manager coach
  • Bienveillance versus complaisance
  • Questionnement, écoute, reformulation
  • Les fondamentaux de l’analyse transactionnelle pour une communication efficiente et des relations positives et constructives
  • Techniques et structure d’entretiens et d’animation issues du coaching et de la créativité.

 

ACCOMPAGNEMENT

 

  • Faire un diagnostic des personnes et des situations
  • Le stress : « agents stresseurs », effets et préventions
  • Consignes et délégation : calibrer des objectifs clairs et motivants
  • Techniques de PNL pour faciliter les changements : les méta modèles, le SCORE, les Niveaux Logiques
  • Processus de résolutions de problèmes : méthodes de Clarification, de recherche de solutions, d’évaluation, de mise en œuvre (le Creative Problem Solving)

 

Programme de retour d’expériences

Objectifs

 

  • Prendre du recul sur ce qui a marché, ce qui a moins bien fonctionné et les mécanismes entrés en jeu
  • Réfléchir à sa posture et l’impact sur son rôle de manager et aux résistances éventuelles rencontrées
  • Consolider les apprentissages par l’expérimentation d’outils complémentaires
  • S’entrainer à analyser les situations et donner des feed-backs constructifs et des pistes de travail méthodologiques, comportementales et relationnelles
  • Le kit de ressourcement du manager (méta position, méta communication, accords toltèques, corps et respiration)

 

Modalité d’animation :

 

  • Partage d’expériences en collectif
  • Récolte des demandes individuelles
  • Traitement des demandes selon 2 axes :
    • clarification de la problématique et apport du superviseur
    • apport du groupe en intelligence collective
  • Réflexion collective en mode ateliers pratiques

Les méthodes pédagogiques

  • Formation-Action : Jeux de rôles, exercices pratiques entre apprenants, Auto et Inter-évaluations, Apprentissage par l’expérimentation et la mise en pratique immédiate dans un contexte sécurisé et bienveillant.
  • Les étapes d’apprentissage : Sensibiliser (apports théoriques et démonstrations), Expérimenter (mises en exercices, jeux de rôles), – Ancrer (feedbacks, débriefing, échanges de pratiques)

Les modalités pédagogiques alternent des repères théoriques facilement réutilisables, des séquences expérientielles de concepts, d’outils et de méthodes, et des temps de débriefing pour favoriser l’intégration et ancrer les apprentissages dans la réalité du manager et de son environnement. Ces modules de formation interactifs et modélisants feront une large place aux questionnements et à l’expérience des participants.

Les méthodes d’évaluation

Le formateur valide les acquis par des exercices pratiques au cours de la formation. Un QCM individuel sera distribué à chacun, ainsi qu’une évaluation à chaud qui mesurera la satisfaction de tous.

Tarifs des 3 jours de la formation

Individuel : 1360€ net de taxes
Auto-entreprise / entreprise -10 salariés : 1680€ net de taxes
Entreprises de plus de 10 salariés : 2200€ net de taxes

Une question ? Besoin d’aide pour vous préinscrire ?

Techniques d’animation de l’intelligence collective

Prochaines dates

20-21-22 juin 2023 + 1 RETEX le 10 octobre 2023

Lieux de formation

Espace Transitions 5 rue Marie de Lorraine 37700 La Ville aux Dames

4 jours

à partir de 1360€

En présentiel

Modalités

Format de la formation

En présentiel de 9h à 17h (1h de pause déjeuner), dans une salle adaptée et dans le respect des normes sanitaires.
Nombre de personnes : entre 6 à 12 personnes maximum

Public

Cette formation est destinée aux acteurs des transformations collectives :

  • Coachs, formateurs, consultants, facilitateurs
  • Managers et cadres, chefs de projet, RH…

Les contextes d’intervention concernent les entreprises, le secteur public, le secteur associatif, les collectifs de travail
ou citoyens.

Pré requis

Avoir des connaissances et des compétences dans l’animation d’un groupe.

Objectifs de la formation

  • Comprendre les enjeux de l’intelligence collective
  • Expérimenter et s’approprier des méthodes et outils de facilitation
  • S’initier à la posture de facilitateur de l’intelligence collective
  • Acquérir les compétences pour animer un collectif et faciliter l’intelligence collectif

La posture de coach modélise un changement où chacun se repositionne dans un fonctionnement responsable.

Déroulement de la formation

1 – L’inclusion

  • Pratiques
  • Objectifs
  • Cadre

2 – L’intelligence collective

(En réflexion collective / cercle de culture, solliciter les savoirs du groupe)

  • Intelligence collective : de quoi parle-t-on ?
  • Leviers et freins individuels et organisationnels à la mise en œuvre de l’intelligence collective (Explorer / Discerner)
  • Quels sont les enjeux de l’Intelligence collective ?
  • Les différents rôles

3 – Qu’est-ce que faciliter l’intelligence collective ? Qui suis-je quand je facilite l’intelligence collective ?

(Présentation, informatif)

  • Définition
  • Périmètre d’intervention
  • Le positionnement spécifique (≠ coach – consultant – Formateur)
  • La double identité professionnelle : coach/facilitateur, manager/facilitateur, formateur/facilitateur, animateur/facilitateur…

4 – Rôle et posture d’un facilitateur

  • Représentation individuelle de ce qu’est pour moi un facilitateur -> Représentation visuelle
  • Dessin métaphorique (en sous-groupe => Une représentation collective)
  • Mise en commun
  • Apport théorique (vidéo)
  • Réflexion individuelle : « ce que j’ai appris de cette expérience et => quel rôle j’ai envie d’avoir en tant que facilitateur ? »

5 – Expérimentation d’une technique complémentaire

  • Sujet un sujet à définir avec le groupe

6 – Déclusion

7 – Concevoir et faciliter un temps en intelligence collective (en expérientiel sur 1 sujet concret)

A – Préparer
  • Exploration de la demande : contexte, besoins, objectif(s), livrables
  • Diagnostic
  • Organisation d’une intervention
B – Concevoir (suite expérientielle)
  • Les conditions : rythme (< >), taille du groupe, espaces
  • Les processus (existants, à créer…)
  • Les techniques (activités)
  • Les outils (supports)
  • Enchainement logique et progressif
C – Faciliter (suite expérientielle : chaque participant anime une séquence)

Apports et expérimentation de techniques -méthodes complémentaires

  • Adopter la Posture de facilitateur :
    • Rôles
    • Qualité de présence (corps, cœur, tête)
    • Gestion des énergies
    • Adaptabilité
  • Expérimentation de méthodes pour :
    • Créer de l’inclusion
    • Poser un diagnostic
    • Générer des solutions
    • Évaluer
    • Prendre une décision
    • Clore une rencontre
D – Formaliser (informatif et expérientiel)
  • Valoriser
  • Capitaliser
Modalités d’animation :
  • Séquences théoriques courtes en mode explicatif.
  • A partir d’un sujet concret, faire expérimenter chacune des étapes.
  • Expérimenter différentes modalités de travail : individuel, binômes, sous-groupes…
  • Apprentissages croisés : chaque sous-groupe expérimente techniques et supports différents, puis partage au collectif pour démultiplier les apports et s’entrainer au reporting collectif.

Objectifs

  • Retours et partage d’expériences
  • Analyse des expériences d’animation en intelligence collective menées par les participants en inter-session
  • Réflexion sur la posture d’animateur-facilitateur de l’intelligence collective
  • Enrichissement avec de nouvelles techniques
    • Mises en pratique
    • Consolider les apprentissages

Programme

  • Inclusion par les participants
  • Récolte des demandes
  • Clarification des demandes / besoins
  • En ateliers : analyser, tester, expérimenter à partir des sujets apportés.

Les méthodes pédagogiques

Les méthodes pédagogiques utilisées sont modélisantes : le formateur dans sa posture et les techniques qu’il utilise se fait exemplaire de ce qu’il transmet.

Chaque séquence est expérientielle, les participants seront constamment sollicités au cours de ces journées de formation, à mettre en pratique les apports sur des cas réels ou fictifs.

Mettre en lien les apprentissages avec son expérience et/ou celle des confrères garantit l’appropriation maximale des contenus de la formation.

A l’issue de la formation, le participant repartira avec de nouvelles pratiques et les outils fondamentaux pour mener à bien une session d’animation collective – équipe ou groupe – quel qu’en soit le format : atelier, séminaire, réunion d’équipe…

Une grande place sera faite au travail sur la posture. Le principal outil d’un coach, facilitateur, manager, formateur, c’est lui-même. Les participants travailleront sur leur présence à soi et aux autres.

Le dispositif est construit de sorte que le stagiaire puisse tester les outils qu’il appliquera pour accompagner :
– Les apports théoriques
– Les exemples concrets issus du vécu des participants et/ou des consultants
– L’utilisation des « cartes de situations »
– Les vidéos
– Le jeu de rôle
– Les études de cas
– L’analyse de pratiques
– Le co-développement

Le formateur est un animateur-facilitateur au service de la dynamique du groupe ; le savoir est partagé et toute personne du groupe participe à la construction de l’apprentissage.

Au travers de cette formation, on dessine les contours d’une organisation apprenante.

La formation alternera les méthodes pédagogiques : expérimentations, jeux d’entreprises, jeux délégués, études de cas, créations de protocoles d’accompagnement suivis d’analyses et enrichis d’apports théoriques.

Les modalités d’évaluation

Le formateur distribuera un questionnaire à choix multiple et interrogera les stagiaires à l’oral afin de mesurer et d’évaluer les résultats acquis, l’atteinte des objectifs, ainsi que le degré d’appropriation pratique et de satisfaction des formés.

Tarifs des 3 jours de la formation

Individuel : 1360€ net de taxes
Auto-entreprise / entreprise -10 salariés : 1680€ net de taxes
Entreprises entre 10 et 50 salariés : 1920€ net de taxes
Entreprises de plus de 50 salariés : 2200€ net de taxes

Une question ? Besoin d’aide pour vous préinscrire ?