Piloter et animer un programme de mentorat

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Prochaines dates

28-29 mai et 13 juin 2024 (session de 3 jours)
18-19 novembre et 5 décembre 2024 (session de 3 jours)

Lieux de formation

Distanciel – ZOOM

3 jours

à partir de 1630€

En distanciel

Modalités

Format de la formation

En distanciel de 9h à 17h (1h de pause déjeuner), en visioconférence.
Nombre de personnes : entre 4 à 8 personnes maximum

Public

Cette formation est destinée aux personnes souhaitant être en capacité de mentorer quelqu’un.

Coachs, ingénieurs pédagogiques, formateurs, consultants, facilitateurs…
Managers et cadres, chefs de projet, directeurs d’étude, RH, responsables formation, responsables de filières universitaires…

Peu importe votre profession, le mentorat s’applique dans tout domaine d’activité !

Cette formation est accessible aux personnes en situation de handicap (nos locaux et supports de formation sont accessibles et adaptés au plus grand nombre).

Pré requis

Aucun pré-requis n’est attendu, si ce n’est une appétence pour le mentoring !

Assistance technique et pédagogique

Nos formations en distanciel sont conçues pour leur facilité d’utilisation et de suivi. Une assistance technique téléphonique et par mail est votre disposition de 08h30 à 18h. Nos intervenants restent également disponibles pour répondre à vos questions.

Objectifs de la formation

Comprendre ce qu’est le mentorat, ses objectifs et ses applications
Définir un projet de mise en place de mentorat au sein d’une organisation
Structurer un programme de mentorat et former les acteurs
Faciliter et évaluer le programme

À l’issue de cette formation, vous disposerez de tous les outils clés et aurez acquis les bonnes pratiques au mentorat. Vous serez alors en capacité d’exercer le mentoring.

Déroulement de la formation

Jour 1

Qu’est-ce que le mentorat ? Historique, acteurs, bénéfices, contexte, usages du mentorat en France.
Quelles différences et spécificités entre mentorat et autres modes d’accompagnement ?
Quels sont les divers acteurs du mentorat ?
Quelles sont les étapes d’un programme et les conditions de sa réussite ?
Comment faire le diagnostic et passer du diagnostic à la préconisation ?
Sur quels objectifs et quels indicateurs de résultats concevoir un programme de mentorat ?

Jour 2

Comment et sur quels critères recruter des mentors et des mentorés en fonction des objectifs choisis ?
Comment et sur quels critères jumeler les binômes en fonction des objectifs choisis ?
Quelles postures et compétences à développer pour les mentors et mentorés ?
Quelle formation pour les mentors et les mentorés ?
Quelle organisation et quel contenu d’une réunion de lancement du programme ?

Jour 3

Comment entrer dans la posture de chef de projet et comprendre son rôle spécifique ?
Comment construire la feuille de route du projet ?
Quel tableau de bord mettre en œuvre et quels outils de pilotage utiliser pour le projet ?
Comment piloter et suivre au quotidien l’état d’avancement du projet ?
Comment organiser le reporting et la communication auprès des acteurs ?

Jour 4

Quel cadre et quelles règles déontologiques ?
Comment se présenter en tant qu’IeM et « vendre » le mentorat ?
Quels outils pour procéder au bilan et évaluer la démarche ?
Quelle organisation et quel contenu pour une réunion de clôture ?
Quel plan d’action à court et moyen termes ?

Les méthodes pédagogiques

Cette formation s’articulera par le biais d’une méthode active et participative : apports théoriques alternés avec méthode de découverte, exercices pratiques, sous-groupes, étude de cas, mises en situation, plan d’actions.

De plus, vous disposerez de conseils personnalisés en fonction des observations faites durant la formation et un support vous sera remis pour vous appuyer dans votre pratique.

Les modalités d’évaluation

Le formateur valide les acquis par des exercices pratiques au cours de la formation. Un QCM individuel sera distribué à chacun, ainsi qu’une évaluation à chaud qui mesurera la satisfaction de tous.

Tarifs des 4 jours de la formation

Individuel/indépendant :	1632 € net de taxes
Entreprise :	2332 € net de taxes

Satisfaction et réussite

Satisfaction :

7.7/10

Taux de retour pour la satisfaction : 90 %

Réussite :

100 %

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Techniques de coaching d’équipe

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Prochaines dates

10-11-12-13 juin + 5 juillet 2024

Lieux de formation

Espace Transitions – 5 rue Marie de Lorraine 37700 La Ville aux Dames

5 jours

à partir de 1700€

En présentiel

Satisfaction : 8.8/10

Modalités

Format de la formation

En présentiel de 9h à 17h (1h de pause déjeuner), dans une salle adaptée et dans le respect des normes sanitaires.
Nombre de personnes : entre 6 à 12 personnes maximum

Public

Cette formation est destinée aux acteurs des transformations collectives :

Coachs, formateurs, consultants, facilitateurs
Managers et cadres, chefs de projet, RH…

Les contextes d’intervention concernent les entreprises, le secteur public, le secteur associatif, les collectifs de travail ou citoyens.

Cette formation est accessible aux personnes en situation de handicap (nos locaux et supports de formation sont accessibles et adaptés au plus grand nombre).

Pré requis

Avoir des connaissances et des compétences dans l’animation d’un groupe.

Objectifs de la formation

À l’issue de la formation, l’apprenant sera en mesure de :

Comprendre l’équipe et ses modes de fonctionnement.
Diagnostiquer le stade de maturité d’une équipe et les différents rôles.
Acquérir la culture managériale à travers les rôles et styles de management.
Comprendre et expérimenter les différentes étapes d’un coaching d’équipe.
Appréhender la notion de système.
Connaître les fondamentaux du fonctionnement optimal d’une équipe via la psychologie positive.
Comprendre la place et la posture du coach dans l’accompagnement d’une équipe.

La posture de coach modélise un changement où chacun se repositionne dans un fonctionnement responsable.

Déroulement de la formation

Jour 1

Objectifs

Définir le périmètre d’intervention du coach d’équipe
Diagnostiquer le stade de maturité d’une équipe et les différents rôles
Cadrer une demande
Comprendre le protocole du coaching d’équipe

Programme

Présentation
Équipe versus groupe
Stade de maturité de l’équipe
Les différents rôles dans une équipe
Coaching d’équipe et Team Building
Coaching d’équipe et le cadrage de la demande
Coaching d’équipe et le cadrage de la demande
Les règles : Protection / Permission / Puissance

Jour 2

Objectifs

Appréhender la notion de système
Mesurer l’importance des réunions dans une structure
Comprendre la culture managériale à travers les rôles et styles de management

Programme

Accueil, réveil pédagogique
La systémie
Les outils de diagnostic
Le dessin symbolique
La réunion : un élément fondamental
Le management situationnel

Jour 3

Objectifs

Découvrir la psychologie positive
Identifier les domaines qui contribuent au fonctionnement optimal d’une équipe
Savoir les questionner
Expérimenter des outils pour aborder les notions d’altruisme, pardon, gratitude et pardon

Programme

Accueil, réveil pédagogique
Joute de l’optimisme ou les ingrédients du bonheur
L’altruisme
La gratitude
Co-coaching « l’économie des strokes »
Le pardon au service du collectif
Les talents (institut Gallup)
Co-coaching « faire révéler les talents du coaché »

Jour 4

Objectifs

Analyser, partager et améliorer sa pratique
Prendre du recul sur sa pratique

Programme

Accueil, réveil pédagogique
Présentation des sujets de travail de chaque participant
Bonification de chaque sujet par le reste du groupe
Atelier de co-vision / co-développement
Contribution du groupe
Bilan de la formation

Jour 5 : RETEX

Objectifs

Analyser, partager et améliorer sa pratique
Prendre du recul sur sa pratique

Programme

Accueil, réveil pédagogique
Présentation des sujets de travail de chaque participant
Bonification de chaque sujet par le reste du groupe
Atelier de co-vision / co-développement
Contribution du groupe
Bilan de la formation

Les méthodes pédagogiques

Le formateur est un animateur-facilitateur au service de la dynamique du groupe ; le savoir est partagé et toute personne du groupe participe à la construction de l’apprentissage.
Au travers de cette formation, on dessine les contours d’une organisation apprenante.
La formation alternera les méthodes pédagogiques : expérimentations, jeux d’entreprises, jeux délégués, études de cas, créations de protocoles d’accompagnement suivis d’analyses et enrichies d’apports théoriques.

A l’issue de la formation, le participant repartira avec de nouvelles pratiques ainsi qu’avec les outils fondamentaux pour mener un coaching d’équipe.
Cela dit, l’état d’esprit de ce cursus portera sur la posture. Le principal outil du coach c’est lui-même. Il travaillera sur sa présence à soi et aux autres.
Le dispositif est construit de sorte que le coach puisse tester les outils qu’il appliquera pour accompagner :

Les apports théoriques
Les exemples concrets issus du vécu des participants et/ou des consultants
L’utilisation des « cartes de situations »
Les vidéos
Le jeu de rôle
Les études de cas
Le jeu « déplacé »
L’analyse de pratiques managériales et le co-développement

Les modalités d’évaluation

Tarifs des 5 jours de la formation

Individuel :	1700€ net de taxes
Auto-entreprise / entreprise -10 salariés :	2100€ net de taxes
Entreprises entre 10 et 50 salariés :	2750€ net de taxes
Entreprise + 50 salariés :	2750€ net de taxes

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Coaching de dirigeant

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Prochaines dates

À venir

Lieux de formation

Espace Transitions – 5 rue Marie de Lorraine 37700 La Ville aux Dames

4 jours

à partir de 1360€

En présentiel

Modalités

Format de la formation

En présentiel de 9h à 17h (1h de pause déjeuner), dans une salle adaptée et dans le respect des normes sanitaires.
Nombre de personnes : entre 6 à 12 personnes maximum.

Public

Cette formation est destinée aux coachs professionnels avec une compréhension des systèmes d’organisation et souhaitant accompagner des dirigeants.

Cette formation est accessible aux personnes en situation de handicap (nos locaux et supports de formation sont accessibles et adaptés au plus grand nombre).

Pré requis

Être coach professionnel certifié et avoir souscrit à un code de déontologie.
Pouvoir témoigner d’une pratique continue du coaching associée à une supervision régulière, d’un engagement de développement professionnel permanent et de formation continue, d’un souci de développement personnel et de travail sur soi.

Objectifs de la formation

Objectif général de la formation :

Accompagner, avec une posture adaptée de coach, le dirigeant :
- Dans son besoin d’alignement pour ne pas se laisser influencer par ses enjeux personnels et professionnels
- Dans sa réflexion stratégique
- Dans l’affirmation de son leadership

Objectifs pédagogiques :

Identifier les problématiques globales de l’entreprise sur son marché et les conséquences sur les résultats de la structure.
Acquérir des compétences et des méthodes pour permettre aux dirigeants de traduire leur stratégie en objectifs et à élaborer leurs décisions
Apporter un regard neuf, neutre et en même temps critique de la situation observée, mesurer les écarts de perception et les partager avec le dirigeant
Apprendre à créer un espace de confiance où le dirigeant pourra exprimer sa solitude, ses doutes, loin des enjeux de pouvoirs et ainsi devenir son interlocuteur privilégié.

Déroulement de la formation

Jour 1 et 2

Comprendre les besoins du dirigeant et ses spécificités : écologie de la personne, réflexion sur son identité et sa recherche d’alignement, développement de sa flexibilité…
S’appuyer sur des témoignages de dirigeant pour comprendre les enjeux personnels et professionnels ainsi que les demandes spécifiques de coaching du dirigeant
Identifier le contexte dans lequel évolue le dirigeant :
- Gérer la complexité de son activité et de ses orientations stratégiques
- Gérer la complexité culturelle suite aux restructurations : établir la confiance, exercer le pouvoir, résoudre les problèmes, préparer l’avenir…
- Gérer la transversalité et les projets multidisciplinaires
Créer l’alliance spécifique entre le coach et le dirigeant, créer un espace de compréhension ouvert avec une lecture des enjeux et paradoxes du dirigeant pour l’accompagner avec des challenges adaptés
Utiliser l’approche systémique paradoxale de Paolo Alto pour définir ses problématiques, étudier les tentatives de solutions et comprendre ses effets. Sortir du cercle vicieux pour l’accompagner vers un cercle vertueux.
Savoir accompagner le dirigeant dans sa prise de décision, son affirmation du leadership, son intégrité et son identité professionnelle
Travailler et intégrer la posture de coach, adapter son intervention au plus juste des possibles en fonction des capacités du dirigeant.

Jour 3

Partager son expérience d’accompagnement d’un dirigeant : échanges sur ses réussites et ses problématiques
Échanger sur ses apprentissages et ses intégrations dans sa pratique professionnelle
Pratiquer avec des mises en situation sur des cas concrets pour renforcer les connaissances
Savoir quand et comment présenter son offre de service

Les méthodes pédagogiques

Les méthodes pédagogiques utilisées sont actives. Elles permettent d’alterner les apports théoriques avec la pratique. L’intervenant propose un cadre bienveillant et sécurisant pour encourager la participation des apprenants. C’est en expérimentant que nous apprenons le mieux.

Des mises en situation avec des cas réels seront privilégiées pour travailler la posture, la relation, et la structure du coaching.
Des témoignages de dirigeants renforceront la méthodologie active de la formation.

Les modalités d’évaluation

Tarifs de la formation

Individuel :	340€ HT par jour de formation
Auto-entreprise / entreprise -10 salariés :	420€HT par jour de formation
Collectivités / Entreprises entre 10 et 50 salariés :	480€ HT par jour de formation
Entreprises de plus de 50 salariés :	550€ HT par jour de formation

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Techniques d’animation de l’intelligence collective

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Prochaines dates

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Lieux de formation

Espace Transitions – 5 rue Marie de Lorraine 37700 La Ville aux Dames

4 jours

à partir de 1360€

En présentiel

Modalités

Format de la formation

En présentiel de 9h à 17h (1h de pause déjeuner), dans une salle adaptée et dans le respect des normes sanitaires.
Nombre de personnes : entre 6 à 12 personnes maximum

Public

Cette formation est destinée aux acteurs des transformations collectives :

Coachs, formateurs, consultants, facilitateurs
Managers et cadres, chefs de projet, RH…

Les contextes d’intervention concernent les entreprises, le secteur public, le secteur associatif, les collectifs de travail
ou citoyens.

Pré requis

Avoir des connaissances et des compétences dans l’animation d’un groupe.

Objectifs de la formation

Comprendre les enjeux de l’intelligence collective
Expérimenter et s’approprier des méthodes et outils de facilitation
S’initier à la posture de facilitateur de l’intelligence collective
Acquérir les compétences pour animer un collectif et faciliter l’intelligence collectif

La posture de coach modélise un changement où chacun se repositionne dans un fonctionnement responsable.

Déroulement de la formation

Jour 1

1 – L’inclusion

Pratiques
Objectifs
Cadre

2 – L’intelligence collective

(En réflexion collective / cercle de culture, solliciter les savoirs du groupe)

Intelligence collective : de quoi parle-t-on ?
Leviers et freins individuels et organisationnels à la mise en œuvre de l’intelligence collective (Explorer / Discerner)
Quels sont les enjeux de l’Intelligence collective ?
Les différents rôles

3 – Qu’est-ce que faciliter l’intelligence collective ? Qui suis-je quand je facilite l’intelligence collective ?

(Présentation, informatif)

Définition
Périmètre d’intervention
Le positionnement spécifique (≠ coach – consultant – Formateur)
La double identité professionnelle : coach/facilitateur, manager/facilitateur, formateur/facilitateur, animateur/facilitateur…

4 – Rôle et posture d’un facilitateur

Représentation individuelle de ce qu’est pour moi un facilitateur -> Représentation visuelle
Dessin métaphorique (en sous-groupe => Une représentation collective)
Mise en commun
Apport théorique (vidéo)
Réflexion individuelle : « ce que j’ai appris de cette expérience et => quel rôle j’ai envie d’avoir en tant que facilitateur ? »

5 – Expérimentation d’une technique complémentaire

Sujet un sujet à définir avec le groupe

6 – Déclusion

Jour 2 et 3

7 – Concevoir et faciliter un temps en intelligence collective (en expérientiel sur 1 sujet concret)

A – Préparer

Exploration de la demande : contexte, besoins, objectif(s), livrables
Diagnostic
Organisation d’une intervention

B – Concevoir (suite expérientielle)

Les conditions : rythme (< >), taille du groupe, espaces
Les processus (existants, à créer…)
Les techniques (activités)
Les outils (supports)
Enchainement logique et progressif

C – Faciliter (suite expérientielle : chaque participant anime une séquence)

Apports et expérimentation de techniques -méthodes complémentaires

Adopter la Posture de facilitateur :
- Rôles
- Qualité de présence (corps, cœur, tête)
- Gestion des énergies
- Adaptabilité
Expérimentation de méthodes pour :
- Créer de l’inclusion
- Poser un diagnostic
- Générer des solutions
- Évaluer
- Prendre une décision
- Clore une rencontre

D – Formaliser (informatif et expérientiel)

Valoriser
Capitaliser

Modalités d’animation :

Séquences théoriques courtes en mode explicatif.
A partir d’un sujet concret, faire expérimenter chacune des étapes.
Expérimenter différentes modalités de travail : individuel, binômes, sous-groupes…
Apprentissages croisés : chaque sous-groupe expérimente techniques et supports différents, puis partage au collectif pour démultiplier les apports et s’entrainer au reporting collectif.

Jour 4

Objectifs

Retours et partage d’expériences
Analyse des expériences d’animation en intelligence collective menées par les participants en inter-session
Réflexion sur la posture d’animateur-facilitateur de l’intelligence collective
Enrichissement avec de nouvelles techniques
- Mises en pratique
- Consolider les apprentissages

Programme

Inclusion par les participants
Récolte des demandes
Clarification des demandes / besoins
En ateliers : analyser, tester, expérimenter à partir des sujets apportés.

Les méthodes pédagogiques

Les méthodes pédagogiques utilisées sont modélisantes : le formateur dans sa posture et les techniques qu’il utilise se fait exemplaire de ce qu’il transmet.

Chaque séquence est expérientielle, les participants seront constamment sollicités au cours de ces journées de formation, à mettre en pratique les apports sur des cas réels ou fictifs.

Mettre en lien les apprentissages avec son expérience et/ou celle des confrères garantit l’appropriation maximale des contenus de la formation.

A l’issue de la formation, le participant repartira avec de nouvelles pratiques et les outils fondamentaux pour mener à bien une session d’animation collective – équipe ou groupe – quel qu’en soit le format : atelier, séminaire, réunion d’équipe…

Une grande place sera faite au travail sur la posture. Le principal outil d’un coach, facilitateur, manager, formateur, c’est lui-même. Les participants travailleront sur leur présence à soi et aux autres.

Le dispositif est construit de sorte que le stagiaire puisse tester les outils qu’il appliquera pour accompagner :
– Les apports théoriques
– Les exemples concrets issus du vécu des participants et/ou des consultants
– L’utilisation des « cartes de situations »
– Les vidéos
– Le jeu de rôle
– Les études de cas
– L’analyse de pratiques
– Le co-développement

Le formateur est un animateur-facilitateur au service de la dynamique du groupe ; le savoir est partagé et toute personne du groupe participe à la construction de l’apprentissage.

Au travers de cette formation, on dessine les contours d’une organisation apprenante.

La formation alternera les méthodes pédagogiques : expérimentations, jeux d’entreprises, jeux délégués, études de cas, créations de protocoles d’accompagnement suivis d’analyses et enrichis d’apports théoriques.

Les modalités d’évaluation

Le formateur distribuera un questionnaire à choix multiple et interrogera les stagiaires à l’oral afin de mesurer et d’évaluer les résultats acquis, l’atteinte des objectifs, ainsi que le degré d’appropriation pratique et de satisfaction des formés.

Tarifs des 3 jours de la formation

Individuel :	1360€ net de taxes
Auto-entreprise / entreprise -10 salariés :	1680€ net de taxes
Entreprises entre 10 et 50 salariés :	1920€ net de taxes
Entreprises de plus de 50 salariés :	2200€ net de taxes

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